Os alunos da turma A do 2.ºano
foram à Biblioteca Municipal de Algés
participar na atividade Passa a Palavra – Contos.
Ouviram histórias,
realizaram uma atividade complementar
e conheceram o espaço infantil da biblioteca.
Neste blogue damos a conhecer alguns dos muitos trabalhos realizados na biblioteca.
Os alunos da turma A do 2.ºano
foram à Biblioteca Municipal de Algés
participar na atividade Passa a Palavra – Contos.
Ouviram histórias,
realizaram uma atividade complementar
e conheceram o espaço infantil da biblioteca.
Os alunos da turma B do 3.ºano
foram à Biblioteca Municipal de Algés
participar na atividade Passa a Palavra – Contos.
Ouviram histórias,
realizaram uma atividade complementar
e conheceram o espaço infantil da biblioteca.
Recebemos a escritora, mediadora de leitura e formadora Rita Sineiro.
Leu-nos e contou-nos algumas histórias.
Aqui fica o registo.
Os alunos da turma A do 4.ºano
foram à Biblioteca Municipal de Algés
participar na atividade Passa a Palavra – Contos.
Ouviram histórias e
realizaram uma atividade complementar.
Os alunos da turma B do 4.ºano
foram à Biblioteca Municipal de Oeiras
participar na atividade Passa a Palavra – Contos.
Ouviram histórias
e conheceram o espaço infantil da biblioteca.
Os alunos da turma B do 2.ºano
foram à Biblioteca Municipal de Algés
participar na atividade Passa a Palavra – Contos.
Ouviram histórias,
fizeram uma atividade relacionada com o tema
e conheceram o espaço infantil da biblioteca.
Os alunos da turma A do 1.ºano
foram à Biblioteca Municipal de Oeiras
participar na atividade Passa a Palavra – Contos.
Ouviram histórias
e conheceram o espaço infantil da biblioteca.
Os alunos da turma B do 1.ºano
foram à Biblioteca Municipal de Oeiras
participar na atividade Passa a Palavra – Contos.
Ouviram histórias
e conheceram o espaço infantil da biblioteca.
Os alunos da turma A do 3.ºano
foram à Biblioteca Municipal de Carnaxide
participar na atividade Passa a Palavra – Contos.
Ouviram histórias
e fizeram uma atividade plástica,
relacionada com o tema das histórias ouvidas.
"Mares e Oceanos", o tema a explorar ao longo de todo este ano letivo e tranversal a todo o 1.ºciclo já se vê na biblioteca...
- 3.º e 4. ºanos
Ouvimos a história A viagem da gotinha e iniciámos o nosso caderno, Vou levar-te comigo!, onde registamos as leituras feitas ao longo do ano.
Já temos VENCEDORES!!!
O “OLÁ” é uma palavra muito simples
que muitas vezes faz toda a diferença,
permitindo o contacto entre pessoas desconhecidas.
O objetivo
no Dia do Olá
é dizer “olá” a 10 pessoas diferentes,
promovendo o contacto entre as pessoas e a paz.
Com este dia tenta-se mostrar aos líderes mundiais
que os problemas resolvem-se pela comunicação
e não pelo uso da força.
Atualmente é celebrado em mais de 180 países do mundo.
O Concurso de Leitura em Voz Alta,
QUE ESTAMOS A INICIAR NA BIBLIOTECA,
tem como objetivo estimular o gosto pela leitura em voz alta
e promover hábitos de leitura e,
simultaneamente,
comemorar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
(MIBE).
Esta semana realizámos a primeira fase,
em cada uma das turmas,
com a eleição dos primeiros finalistas.
Livros a ler no concurso:
· 2.ºano
· 3.ºano
O rato e a lua (ver e ouvir)
A menina e o burro (ver e ouvir)
· 4.ºano
O menino recompensado ouvir)
da responsabilidade da Rede de Bibliotecas Escolares,
do Plano Nacional de Leitura 2027 e da Direção-Geral de Educação,
de todas as propostas respeitantes à ação
Escola a ler, integrada no Plano Escola + 21|23.
Visa trabalhar a leitura de forma sistemática, estruturada e diversificada e constituir uma rede colaborativa de trabalho e partilha, no âmbito desta medida.(https://www.rbe.mec.pt/np4/escola-a-ler.html)· “Roda da leitura” – leitura em vós alta de um aluno para um conjunto de alunos. O aluno leitor é identificado com um crachá e tem a atribuição de fazer uma leitura em voz alta para os alunos interessados em ouvir, que se sentam à volta de um círculo onde se encontra o nome da atividade.
· Desafios semanais – adivinhas, poemas, provérbios, …
e expressámos o nosso agradecimento:
Lenda do bolo-rei(clicar)